معايير الجائزة

أ- فئة الأكاديميين:

1. أن يكون البحث منشوراً أو مقبولاً للنشر في مجلة علمية عالمية محكمة ذات معامل تأثير طبقا لطومسن رويترز
   Thomson Reuters للأبحاث المنشورة باللغة الانجليزية، وفي حال البحوث المنشورة باللغة العربية أن تكون نشرت في إحدى المجلات المحكمة المعتمدة من قبل الجائزة.
2. أن يرتبط البحث ارتباطا وثيقا بالقضايا التربوية في الوطن العربي.
3. أن ينتمي الباحث الرئيسي لجامعة أو مركز بحثي أو مؤسسة تربوية في الوطن العربي و أن يكون ذلك مذكورا في البحث كجهة انتماء الباحث.
4. ألا يكون قد مضى على نشر البحث أكثر من سنتين عند الترشح للجائزة.
5. ألا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لجوائز أخرى.
6. لا تقبل الأبحاث المستلمة من رسالة الماجستير أو الدكتوراه.

ب- فئة المعلمين ومديري المدارس والممارسين المهنيين:

1. أن ينتمي الباحث الرئيس لمدرسة أو مؤسسة تربوية في الوطن العربي.
2. أن يكون البحث تم اجراءه في مدرسة أو مؤسسة تربوية في الوطن العربي
3. أن تكون فكرة البحث أصيلة ويعالج البحث قضية تعليمية ملحة في القطاع التعليمي العام أو العالي في الوطن العربي
4. ألا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لجوائز أخرى

ت- طلبة برامج الدراسات العليا:

1. أن تكون البحوث منشورة أو مقبولة للنشر في مجلة علمية تربوية محكمة.
2. تقبل الأبحاث المستلمة من رسالة الماجستير أو الدكتوراه و لكن لا تقبل رسائل الماجستير و الدكتوراه في شكلها الاصلي.
3. أن لا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لجوائز أخرى.
4. أن يكون الباحث الرئيسي هو الطالب وليس الدكتور.

ج- فئة طلبة برامج البكالوريوس:

1. أن يكون البحث تم اجراءه تحت إشراف أحد أعضاء الهيئة التدريسية في إحدى جامعات دول الوطن العربي كمشاريع تخرج أو الواجبات البحثية.
2. أن لا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لجوائز أخرى.
3. أن تكون فكرة البحث جديدة و تتناول قضية تربوية معاصرة .
4. أن يكون البحث مكتوبا بشكل جيد (عدد الكلمات يتراوح بين 2000-3000 كلمة).

ح- فئة التميز:

1. أن يكون البحث منشورًا أو مقبولًا للنشر في مجلة علمية عالمية محكمة ذات معامل تأثير طبقا لقاعدة بيانات تومسون رويترز Thomson Reuters لا يقل عن 2.00.
2. أن يتناول البحث أحد الموضوعات المرتبطة بـ "التعليم عن بعد"
3. أن يكون البحث مرتبطاً بالواقع والساحة التربوية.
4. أن يكون البحث متميزًا، وأصيلًا، ومبتكرًا.
5. أن يتضمن البحث تطبيقات نظرية وعملية جديدة تسهم بشكل فعال في تطوير التعليم وتحسين التعلم.
6. أن يتم إجراء البحث بالكامل في إحدى الدول العربية.
7. أن تكون جميع الإجراءات المنهجية للبحث معتمدة من قبل لجنة الموافقة الأخلاقية أو جهة علمية.
8. أن ينتمي الباحث الرئيس في البحث لجامعة أو مركز بحثي أو مؤسسة تربوية في الوطن العربي.
9. ألا يكون البحث قد حصل على جائزة سابقة أو تم التقدم به لجائزة أخرى.
10. ألا يكون مضى على نشر البحث أكثر من عامين من تاريخ الإعلان عن الجائزة.
11. ألا يكون البحث مشتقًا من رسالة ماجستير أو دكتوراه.
12. يبين البحث آلية الاستفادة منه.
13. ألا يكون العمل المقدم أعد بناء على تكليف من مؤسسة تعليمية أو جامعة أو مركز تربوي.
14. أن يمتاز البحث بالسلامة اللغوية والخلو من الأخطاء.
15. الالتزام بمعايير وآليات البحوث العلمية.

المجلات المعتمدة:

1. المجلة الأردنية في العلوم التربوية - جامعة اليرموك - الاردن
2. المجلة التربوية - جامعة الكويت - الكويت
3. مجلة العلوم التربوية و النفسية - جامعة البحرين - البحرين
4. مجلة الدراسات التربوية والنفسية - جامعة السلطان قابوس- سلطنة عمان
5. مجلة دراسات في العلوم التربوية - الجامعة الاردنية - الاردن
6. مجلة العلوم الاجتماعية - جامعة الكويت - الكويت
7. مجلة العلوم التربوية - جامعة الملك سعود - السعودية
8. دراسات الخليج والجزيرة العربية - جامعة الكويت - الكويت
9. المجلة الدولية للأبحاث التربوية - جامعة الامارات العربية المتحدة - الامارات
10. مجلة مؤتة للبحوث والدراسات - جامعة مؤتة - الاردن
11. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الاجتماعية - جامعة الشارقة - الامارات
12. مجلة العلوم التربوية - جامعة قطر